【期刊信息】

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刊名:中小学电教
曾用名:吉林电教
主办:吉林省电化教育馆
ISSN:1671-7503
CN:22-1044/G4
语言:中文
周期:月刊
被引频次:18929
期刊分类:中小学教育

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佳能影像之桥:用影像促进交流,贡献世界和平

来源:中小学电教 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-02

作者:网站采编

关键词:

【摘要】2018“佳能影像之桥”,一方面对加强中国青少年素质教育起到推动作用;另一方面也促进了中日两国青少年的交流。 十年前,佳能(中国)提出“影像公益”战略,旨在结合自身影像

2018“佳能影像之桥”,一方面对加强中国青少年素质教育起到推动作用;另一方面也促进了中日两国青少年的交流。

十年前,佳能(中国)提出“影像公益”战略,旨在结合自身影像技术优势贡献社会。作为“影像公益”战略中的重要组成部分,佳能开始在亚洲各国和地区的中小学开展“佳能影像之桥”交流活动,希望能以此促进亚洲青少年影像文化交流。

截止去年底,“佳能影像之桥”共走进10个国家和地区的308所学校,8393名孩子参与其中,共收集到摄影作品张。实现了青少年跨地域跨文化的交流,学生之间也建立了深厚的友谊。

2018年11月6日,由佳能(中国)有限公司(以下简称“佳能(中国)”)主办、中日友好协会为指导单位、日本驻上海总领事馆为支持单位的“2018年佳能影像之桥——中日小学生影像交流展”在佳能上海影像乐天地拉开帷幕。

中日友好协会副秘书长王占起、日本驻上海总领事馆政治·经济·文化部长福田高幹、上海黄浦区副区长陈卓夫、佳能(中国)有限公司董事长兼首席执行官小泽秀树等嘉宾出席影展开幕仪式,并共同见证《2017-2018年佳能(中国)企业社会责任报告》正式对外发布。

据活动相关负责人介绍,本次影展将历时一个月,展出100张中日小学生的摄影作品。

今年正值中日和平友好条约缔结40周年,2018年“佳能影像之桥”活动也因此聚焦中日两国青少年的交流互动,通过开设影像学习课堂、提供佳能相机鼓励学生自由创作、制作照片交流卡等丰富交流方式,为北京灯市口小学和东京多摩川小学的学生之间搭建起一对一的交流渠道,激发两国青少年共同探索外部世界的热情。

佳能(中国)有限公司 企业品牌沟通部及涉外关系部总经理鲁杰为现场小学生讲解作品,帮助他们了解不同国家的文化

来自上海市消保委、上海市外商投资企业协会以及《WTO经济导刊》的领导一同发布《2017-2018年佳能(中国)企业社会责任报告》

“2018年佳能影像之桥——中日小学生影像交流展”的举办全面展示了今年的活动成果,主办方负责人表示,“这些照片都是使用佳能大幅面打印机imagePROGRAF PRO-520打印输出的,强劲的专业表现出色地还原了学生们镜头中的影像。”

开幕式当天,佳能(中国)有限公司董事长兼首席执行官小泽秀树表示:“2018年‘佳能影像之桥’活动的顺利进行,一方面对加强中国青少年素质教育起到推动作用;另一方面也促进了中日两国青少年的交流。 希望今后,‘佳能影像之桥’不仅能在亚洲范围内,更能在世界范围内开展。让人们从青少年起就能通过影像促进彼此间了解、消除隔阂,为世界和平做出贡献。”

事实上,从1995年开始,佳能集团先后在中国建立了10所希望小学,并陆续启动了“你帮我帮你”以及“影像·希望之光”项目。希望通过一系列的教育启蒙公益行动,提高青少年观察能力、思想表达能力,帮助其增长见识、拓宽视野、消除文化间隔阂,促进友谊和平。

作为社会公益行动的积极践行者,佳能一直以来也积极对外分享“影像公益”行动成果。在当天的开幕仪式上,《2017-2018年佳能(中国)企业社会责任报告》正式对外发布。这是佳能连续第9年发布这一报告。

“在企业社会责任践行的过程中,佳能始终坚持积极探索社会责任的本土化发展。”相关负责人表示,除“影像公益”外,该报告还涵盖了责任管理、守法合规、客户责任、伙伴责任、员工责任、环境责任等相关内容,充分彰显了佳能履行企业社会责任的态度和决心。

与此同时,佳能通过发布企业社会责任报告,不仅使社会各界也更加了解佳能,为行业提供可参考的社会责任践行方案;同时也促进佳能在产品、服务、公益等方面的完善和升级。

据悉,佳能(中国)还与教育部合作,面向全国30多所中小学征集青少年摄影作品,其中的优秀代表摄影作品将于2018年11月8日,在西安举办的第十八届中国教育信息化创新与发展论坛上进行展出,并举行颁奖典礼。

多年来,佳能(中国)始终以“共生”的企业理念为指导,努力建设全人类永远“共同生存、共同劳动、幸福生活”的社会。

自2008年提出“影像公益”战略以来,佳能在文化传承、环境保护、教育启蒙、社区关怀及人道援助五大领域全面开展公益行动,一如既往地以解决社会需求、结合佳能技术与产品、开创具有企业特色的活动为原则,在“影像公益”践行过程中创造了良好的社会效益,进一步推动和谐社会的建设。


文章来源:《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/qikandaodu/2020/1002/439.html


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