3.2 路线设计

线路主题：缅怀先烈之红色研学旅游。

研学目标：

(1)学习坚韧不拔的革命精神,感恩英勇赴义的革命先驱。

(2)体验革命条件之苦,战胜相对匮乏的物质条件,锻炼毅力。

(3)懂得珍惜眼前的和平,不忘国耻,努力奋斗。

主要任务：

(1)徒步徂徕山,挑战自身惰性,磨炼坚定的毅力。

(2)参观山东徂徕山抗日武装起义博物馆,了解抗战时代的历史背景。

(3)拜访泰安革命烈士陵园,向革命先驱致敬。

此研学产品是以“缅怀先烈之红色研学旅游”为主题,以学习革命精神体验革命艰辛为主要活动的两日游研学旅游产品,适合于生活安稳的中学生和小学生。

活动内容：

Day1．

7：30 来自各地的同学们在火车站广场集合,8：00准时研学旅行大巴出发。

8：00—12：00 前往青青农场教育基地,参与“重走长征路”,穿上红军军装、头戴红星八角帽、举红旗、翻“雪山”、过“草地”,体验“长征”远足。

12：00—13：30 品尝青青农场的无公害饭菜,树立食品安全健康的意识。

13：30—14：30 跟指导老师学习20世纪的游戏“滚铁环”,体验战争年代人们简单的娱乐生活。

14：30—16：40 跟着指导老师学习使用20世纪的生产工具石辗和石磨,尝试碾压玉米小麦,体验战争年代人民的艰辛。

16：30—17：00 到农场菜地里锄草,捉虫,体会农民的辛苦。

17：00 晚饭时间,品尝玉米馒头、地瓜馒头、菜窝窝头等,感受战争时期人们的饮食条件。

18：00 整理内务,按照部队的要求铺床铺、叠被子,摆放生活用品。

第一天住宿青青农场。

Day2．

8：00 集合登车

8：30—11：30 一是前往泰安革命烈士陵园,祭祀革命烈士,为革命烈士扫墓,献花。二是为烈士擦拭墓碑,维护陵园环境。三是参观革命史展馆,了解1921—1937年泰安党组织的建立发展历程,1937—1945年泰安人民与外来侵略者的抗争,1945—1949年泰安人民为寻求解放的奋斗。四是参观英烈展馆,了解英烈事迹,铭记英烈为保家卫国的牺牲。五是参观红色文化展馆,了解学习当今泰安人不忘过去,懂得感恩。

11：30—13：00 午饭简略用餐,忆苦思甜。

13：30—15：30 一是参观冯玉祥纪念馆,了解民革创始人主要的事迹和革命之后他为泰安人民做的贡献,参观冯玉祥先生的遗物,体会冯玉祥先生生前的勤俭节约。二是前往冯玉祥墓,为其献花,扫墓。

15：30—17：00 前往万里旧居,纪念万里委员长的革命业绩。参观他的遗物和生前居住的房屋。

17：00 返回泰安研学旅行中心。

Day3．

7：30 集合登车。

7：30—12：00 前往徂徕山。一是在赶往徂徕山的路上,同学们一起唱红歌,背红诗,缅怀先烈。二是徒步登山,亲身感受革命辛苦。到达徂徕山抗日武装起义博物馆。

12：00—13：00 午饭时间,在徂徕山上品尝菜窝窝头。

13：00—14：30 参观徂徕山抗日武装起义博物馆,参观武装起义时使用的兵器和工具。

14：30—17：00 一是观看爱国主义宣传片《使命》,铭记中国无数的革命先烈、仁人志士,为民族解放、国家富强英勇战斗不惧生死。二是瞻仰纪念碑,举行祭奠仪式。向纪念碑敬礼,献花圈,唱国歌。三是在纪念碑下齐声朗读《少年中国说》。四是每位同学都写一篇纪念徂徕山抗日英雄的感想。

17：00 返回泰安市研学旅行中心。

“红色旅行之缅怀先烈”研学旅行结束。

[1]王婷婷,刚祥云.论中小学研学旅行面临的几个问题及其应对策略[J].黑龙江教育学院学报,2018(5)．

[2]王铁升,张鑫.关于中小学研学旅行的思考[J].西部素质教育,2018,4(11):62-63.

[3]陈林,卢德生.我国研学旅行历史演变及启示[J].江西广播电视大学学报,2019(1).

[4]吴振华,丁帅.基于徒步路线的高中地理研学旅行开展与实施[J].地理教学,2018(15).

[5]中国旅游研究院,北京人生远足国际教育文化发展集团.中国研学旅行发展报告[EB/OL].

[6]李娜.“一带一路”倡议驱动下泰安市旅游发展研究[D].济南：山东师范大学,2018.

[7]彭小珊,毕燕,兰瑛.研学旅行产品开发策略研究——以南宁市为例[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版), 2019(3): 34-41.

文章来源：《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/qikandaodu/2020/0916/372.html

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